【享好禮】學好設計一定要會的：平面設計 KnowHow~熱銷中
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 熱銷新書
本書是為了讓新手設計師學習設計理論與知識，以及發揮在工作上的技巧，而撰寫的平面設計教材。
介紹
由於電腦普及，加上能輕鬆使用高效能軟體，大幅降低了設計門檻。相對而言，即使沒有紮實學會設計技巧，藉由個人品味以及設計工具的力量，也能完成外觀好看的設計。隨著設計工具的多元化，使得輸出作品變得更方便。再者，透過網站的教學，也能立刻學會各種技巧。熱銷好康報報
可是，設計工作流程變方便的同時，設計者本身可能也常感到困惑，到底哪種設計才是正確的呢？其實設計並非全然取決於原則，也非單憑品味就能完成，「品味」是靠日積月累而成，「原則與技巧」是由學習而來。在進行設計創作時，必須同時發揮這兩者。
因此，本書使用專業設計師製作的真實範例，而非說明理論用的圖片。這本書是依照理論說明來檢視範例，重新學會隱藏在每個設計背後的緣由，而不單只有品味的養成。
好康活動
本書特色
．最簡單的平面設計入門，以最清楚的實例解說設計基本概念！
．好設計與壞設計的圖解對照，點出平面設計的好壞關鍵所在！
．將設計元素依「版面」、「文字」、「圖像」、「色彩」做分類，說明各元素的組合應用！
戰利品
．以設計師製作的原創範例做說明，而非說明理論用的圖片，幫您打穩設計基礎！
．每個主題以「跨頁」介紹，不僅容易閱讀，也方便對照理解！
本書將設計概念分成人人都容易入門的「基本篇」、「練習篇」與「案例篇」。先以多個設計範例說明設計的基本理論，再帶各位體驗用最簡單的物件及常見的元素來練習設計，最後穿插專業設計師的工作實例，讓您一邊學習設計流程一邊思考設計方向，培養創造力與奠定好設計的基礎。
想要了解設計概念或喜歡欣賞設計的人，千萬別錯過這本圖解最豐富、閱讀最輕鬆，一本讓您真正看懂設計的入門書。
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商品訊息簡述:
作者： 大里浩二
新功能介紹- 譯者： 吳嘉芳
- 出版社：旗標
新功能介紹 - 出版日期：2017/12/26
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
興櫃新星／普惠搶市 攻高階醫材 | 店頭未上市 | 股市 | 聯合新聞網
普惠醫工（6543）今年3月下旬登錄興櫃，未來除發展公司專利之安全型注射針筒外，同時也依循市場評估需求持續充實產品線，開發各式高階安全性醫材，預期公司的市場占有率將隨著醫療產業成長及需求增加而逐年提高。經濟日報提供 分享 facebook 普惠旗下產品約有36%血液迴路管類、25超人氣產品團購人氣產品%輸液套類、20%針筒類，其他19%則包含延長管等醫療耗材。其中，普惠醫工積極切入東南亞洗腎市場，並陸續取得當地產品註冊，競爭力持續提升。. } }); } 普惠設立於1989年，主要係從事注射針筒及輸液套等醫療耗材製造與買賣，2018年營業收入達5.72億元，毛利率24.3%，稅介紹禮物後純益約0.37億元，每股稅後純益（EPS）1.09元。普惠為國內最大的塑膠注射筒供應商，已取得多項安全型注射針筒專利技術，高附加價值安全針筒及免針系列產品已於市場銷售。血液迴路產品方面，由於洗腎耗材需求隨慢性病患增加及各國醫療照護提高。此外普惠醫工已具GMP及歐盟CE MARK等認證通過，將有助於產品競爭力及市場占有率。根據統計，受到慢性疾病高發生率及高齡化人口趨勢帶動，全球醫材市場需求仍持續成長，依BM熱賣商品英文挖好康I報告指出，2018年全球醫療器材產業市場規模為3,899億美元，2022年則可達4,902億美元，2018至2022年複合成長率達5.9%。普惠未來將以開發高經濟價值醫療器材為目標，著重臨床市場需求之醫材研發，持續開發各種高階安全及免針等治療相關耗材產品，爭取與國際大廠建立策略聯盟，增強公司成長利基及動能，朝國際化醫療耗材研發及製造公司目標邁推薦商品進。
共讀促進語言能力 零歲開始培養
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌，透過閱讀闖關遊戲，不知不覺中增進語言能力！馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」，馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示，許多孩童語言能力發展不好，是因為家長領導技巧不足，透過親子共讀繪本，能增進溝通技巧，並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調，親子共讀從零歲就要開始培養，超過兩歲便很難養成習慣。
「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』，納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示，對於有語言障礙的孩子，親子共讀不僅僅是治療，也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目，鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示，兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期，若孩子超過兩歲，「容易坐不住，需要花更多時間培養閱讀習慣。」
針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容，陳慧如指出，家長必須讓孩子從小習慣閱讀，習慣書本這項玩具，再導入較長的閱讀，孩子比較不會排斥，也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議，圖畫是孩童較早接觸的媒介，家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本，掌握「對話式共讀」的方式，讓孩子針對圖片進行發問，從圖像建構到故事解說來培養認知功能。
陳慧如表示，繪本的選擇必須根據孩童的能力，例如有孩子發音總類較少，只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音，會適合發音遊戲類的書籍或者韻文，「因為有旋律感、發音一致，可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機，可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子，家長應找重複句型、固定問答形式的書籍，讓孩子模仿句型，增進語言技巧。
「如果孩子語言發展遲緩，不一定是孩子本身能力不足，而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示，馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧，當場示範語調、表情和動作，讓家長學習抓住孩子的注意力，使許多孩童未經語言復健，便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調，若家長懷疑孩子有語言障礙，應先尋求醫師評估語言復健的必要性。
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